Professora gabrielense leva arte e inovação para escola de Rosário do Sul com releitura de Romero Britto
A professora Luana Motta, natural de São Gabriel, vem colhendo frutos de um trabalho inspirador desenvolvido na Escola Ruy Ramos, em Rosário do Sul. Sob sua orientação, alunos do Curso Normal realizaram uma releitura da obra “O Urso”, do renomado artista brasileiro Romero Britto, criando uma escultura totalmente artesanal a partir de materiais recicláveis.
O projeto nasceu com pouquíssimos recursos — “um monte de sucata, material reciclável e um sonho”, como descreve a equipe —, mas foi impulsionado pela dedicação, persistência e paixão dos estudantes. Após meses de trabalho coletivo, a turma do 1º ano do Curso Normal, junto às demais turmas participantes, apresentou o resultado durante a VII Mostra do Curso Normal, cujo tema foi “Desperte para essa ideia”.
Além do impacto visual e artístico, a proposta integra o projeto “Arte em Movimento – Aplicação prática da teoria”, que busca levar os alunos a experimentar, na prática, estratégias de ensino aprendidas em sala de aula.
A escultura, agora exposta na escola, é símbolo de superação, trabalho coletivo e amor pela arte — um exemplo inspirador de como a educação pública pode unir conhecimento, sensibilidade e compromisso social.
O projeto nasceu com pouquíssimos recursos — “um monte de sucata, material reciclável e um sonho”, como descreve a equipe —, mas foi impulsionado pela dedicação, persistência e paixão dos estudantes. Após meses de trabalho coletivo, a turma do 1º ano do Curso Normal, junto às demais turmas participantes, apresentou o resultado durante a VII Mostra do Curso Normal, cujo tema foi “Desperte para essa ideia”.
Além do impacto visual e artístico, a proposta integra o projeto “Arte em Movimento – Aplicação prática da teoria”, que busca levar os alunos a experimentar, na prática, estratégias de ensino aprendidas em sala de aula.
A escultura, agora exposta na escola, é símbolo de superação, trabalho coletivo e amor pela arte — um exemplo inspirador de como a educação pública pode unir conhecimento, sensibilidade e compromisso social.









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