Capacitação qualifica médicos para rastreio precoce do autismo em São Gabriel

No próximo dia 28 de abril, no auditório do Instituto de Previdência dos Servidores Públicos Municipais de São Gabriel (IPRESG), será palco de uma capacitação voltada aos médicos que atuam nos Programas Mais Médicos (PMMB) e Médicos Pelo Brasil (PMpB). A formação tem como foco principal o rastreio do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e o alinhamento do fluxo de atendimento dentro da rede pública de saúde. As atividades começam às 10 horas e serão ministradas pelo Centro Regional de Referência em Transtorno do Espectro Autista, de Quaraí. 

A iniciativa busca fortalecer a atuação dos profissionais, especialmente na Atenção Primária, considerada a porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS). Durante a capacitação, serão abordados protocolos e estratégias para a identificação precoce de sinais do TEA em crianças, etapa considerada fundamental para garantir intervenções mais eficazes. 

O rastreio do autismo é realizado, prioritariamente, nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), com foco em crianças entre 16 e 30 meses de idade. Para isso, é utilizada a escala M-CHAT-R/F, um instrumento simples, composto por 20 perguntas direcionadas aos pais ou responsáveis. A ferramenta permite identificar sinais de risco para o transtorno, possibilitando o encaminhamento adequado para avaliação especializada. 

Nos casos suspeitos, as crianças são encaminhadas para Centros Especializados em Reabilitação (CER), onde passam por avaliação multidisciplinar. Esse fluxo faz parte da estrutura do Programa TEAcolhe, política pública do Governo do Estado que organiza o atendimento à pessoa com autismo no Rio Grande do Sul, por meio de Centros de Atendimento em Saúde (CAS) e Centros de Referência Regional (CRR). 

Além do uso de instrumentos de rastreio, a capacitação também reforça o papel essencial dos profissionais da Atenção Primária no acompanhamento do desenvolvimento infantil. Durante consultas de rotina, é possível observar sinais precoces de alterações no desenvolvimento, como dificuldades de comunicação, interação social e comportamento.